高中生如何开展历史研究——以IBDP历史学科内-中国史研究

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

高中生如何开展历史研究——以IBDP历史学科内

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、IA的目的——在研究中学习

二、IA如何开展——基本流程

1.话题选择与问题确立：

2.评估历史材料

3.调查研究

4.学术反思

三、结语

文章摘要:<正>国际文凭组织（the International Baccalaureate Organization,简称IBO）是一个非营利性的教育基金会,旨在培养具有全球视野的终身学习者。本文拟对IBO高中历史学科中的内部评估（Internal Assessment,后文用IA来代替）进行介绍和分析,并节选翻译部分范文,来讨论高中生开展历史研究的路径。历史学科的IA是学生对于感兴趣的历史话题进行研究,在教师的指导下撰写一篇论文。在此过程中,

文章关键词:

论文分类号:G633.51

文章来源：《中国史研究》网址: http://www.zgsyjqks.cn/qikandaodu/2022/0101/823.html